经典诵读读后感

时间:2020-03-04 10:24:02 作者:www.avdmg.com 阅读:

经典诵读读后感经典诵读读后感以全课程教育理念为引领,以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动在洛龙区已经开展了几个学期了,取得了阶段性成果,该项活动的开展并科学运作,不仅拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源,更给新洛龙教育人的教育改革与创新提供了最佳契机。此次活动,本人与学生共同参与,熟读精思,感悟颇深,真乃受益非浅。经典诵读,是大课间行为艺术课中的一个重要环节,所谓经典,是指传统的,对后人影响深远的文化珍品,精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和知识的拓展,对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起,洒扫庭除,”这是告诉我们,一个从小就要养成勤奋,朴实,爱劳动的好习惯,“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕,恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德,孩子是国家的未来,民族的希望之所在,对他们进行良好的生活习惯的培养,小至家庭,大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。

它是民族传统与民族精神的化身。经典诵读,不仅有其独特的精神魄力,更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间,从表层看,丰富了知识,。开阔了眼界,作为教师,不仅拓展了课程思维领域,而且增加了自身的文化底蕴,实现了真正意义上的教学相长,而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首,不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。如果说,全课程教育是科学教育领域之中的一棵长青之树,那么,经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果,愿这累累硕果为洛龙教育这块希望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。既然看《经典诵读》有这么多好处,我们为什么不多看几遍,多学点知识,你们说对吗?国学的天空读后感篇三《经典诵读》读后感三自个儿思量着办吧!

难道你想像苏泉那样上了年纪才后悔当初没有好好读书吗?我们现在这么小,更应该把握大好时光,勤奋学习!更何况我们现在的学习条件那么好,国家为我们提供了免费的教科书,老师们是那么认真的教给我们知识,我们还有什么理由不好好学习呢?你回家好好读读《三字经》吧!”他听了这番话红着脸,低下了头!第二天,他果然按时交上了作业,一个题也没有错,原来潦潦草草的字变得工工整整。我高兴地鼓励他说:“就得这样坚持下去!到期末,你一定会有意想不到的收获!”他照我的话去做了,每天都能按时交作业,期末考试,他的学习成绩有了大大的提高!他还得了“优秀少先队员”的奖状呢!我看到他这一系列可喜的变化,心里比吃了蜜还甜!有些人学习不好并不是因为笨,而是他不肯学。

读完了《经典诵读》,我受益匪浅。它让我明白了如何修身做人,如何为人处事;让我明白了要珍惜时光,让我明白了要努力学习……《经典诵读》中,每一句话都蕴藏了一个深刻的哲理,细细地去品味,总能从其中悟出一个道理来。经典诵读也可以放松学生学习的疲乏,当阅读《桃花源记》时,我看到了一幅优美的风景画,“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”,描绘出一幅恬淡的风景,让人神往。而现在的人,每天都在操劳之中度过,最好的享受就是看一看小说,来抚慰疲惫的心灵,我们是不是也应该放松心情,像古人一样阅读经典,获得自己的平静呢?爱国,多么熟悉而又令人心潮澎湃的词眼!时代在进步,在全国人民努力实现“中国梦”的今天,作为小学生的我们,该怎样去做呢?

但是,南海之争,网络攻击等等很多扰国扰民的事情都向我们敲响了警钟,我们从小就应该有忧患意识。其次,我们还要有梦想。有了梦想,就有了努力的方向,前进的动力。古人说得好:“不积跬步无以至千里”,现在,就必须脚踏实地,把每一天的事情认认真真地做好,日积月累,掌握本领,建设祖国。我想,这就是新时代的爱国!习模式是必读之外,剩余的其他部分事实上都独立成为一个体系,但全都以第一部分明确你自己的学习模型为基础。所以,觉得文章太长的朋友,可以在读完第一部分之后挑着看自己有需求的部分。有时间或者遇到问题时,再去其他相应的部分寻求信息。至于“考试”这一章,我欣喜地接受到这样的观点,认为考试是学习的必要组成部分,呵,从小到大,一般以为,学、学、学,是学生的本职,考、考、考,是老师的法宝,学与考从来都是对立的,而不是统一的。

经典诵读读后感经典诵读读后感考前,我们不免紧张和焦虑,作者认为有紧张与焦虑的情绪并不可怕,从心理学的角度上看,这种情绪有利于正常发挥,而不是失常发挥。考中,我们可以根据不同的题型去分配考试时间,不执着于某一题的正确性,而要执着于大局,在肯定60分万岁的前提下,多做题,做对题。与我一直认为的判断题最简单相悖的是,作者认为判断题最难,因为它涉及到是非,可能这就是国内外读者理念的差异吧。国内的人都善于混淆黑白,而国外的人则是泾渭分明。当然,作者还教授了我们的“小伎俩”,就是遇到没有倒扣分的题目,与其让其空着,不如胡乱地选一个答案,而且选择题干最长的、或者是语气绝对化的论断,其实这对于国人而言,对于善于钻空子的国人而言,这一招未必好使了,老师往往抓住你的弱点,故意将题干最长或者描述最精致、语气最强硬的语句作为陷阱出现。

”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”意思是:有一天,司马牛忧愁地说:“别人都有兄弟,唯独我没有。”子夏说:“我听说过:‘生死有命,富贵在天’。你只要对待所做的事情严肃认真,不出差错,对人恭敬而礼貌,那么,不论谁都是自己的兄弟。你为什么要烦恼自己没有兄弟呢?”我也是这样想的,如果自己表现的十分谦卑恭敬有礼貌,大家一定都会接纳你的;但是自己如果摆出一副骄傲自大,对别人不屑一顾的样子,肯定没有人会理睬自己,更别说是接纳,甚至会讨厌自己。经典诵读是一本好书,我觉得学校重视读这本书的原因是为了让我们的知识更加丰富,让我们的生活更加充实。

伴随经典的唱诵,孩子们做着创编的扇操、拉手操、武术操、椅子操,气势磅礴,直击儿童心灵。在孩子们户外的器械活动中,把孩子们熟记的《三字经》、《弟子规》等内容编成橡皮筋、长绳、“跳房子”的新跳法,让孩子玩起来不念就不行,快乐地念唱巩固;在“翻胶线”、猜拳、手指戏等小游戏中,经典诗词的念诵也成了完成游戏的规则背景。将“经典”教育巧妙移植到多种活动中,使活动富有“趣味性”。朋友之间就应该互相帮助,‘一方有难,八方支援’。而不是在旁边落井下石,一味的冷嘲热讽。这样的人谁会接纳你?谁会欣赏你?反而对人宽厚热忱的人总会得到别人的欣赏。《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交,与暴躁断绝,最后又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途,大家都来从这本书里感悟真谛吧!

经典诵读读后感教师应根据幼儿的这一特点,合理运用多种手段来辅助经典诵读,为幼儿提供更多的刺激来激发幼儿学习国学经典的兴趣,感受传统文化的魅力。中国已有悠久的传统美德,生活中处处都有美德,它体现了一个人的品质和行为。美德的定义是:凡是可以给一个人的自我增添力量的东西包括攻击,力量,勇气,自信,团队合作精神等。所以,我们应当时时刻刻都体现美德。让美德漂白世界,地球变成生命的圣洁花园,是人人向往的天堂。心中有正义善良的规则,犹如灵魂有了信仰,人们的生活才享受更多的明媚阳光。读着读着,一个手持长剑、脚跨骏马、虎虎生威的忠勇将军,一个孤灯陪伴、头发花白、借酒消愁的老者同时跃然纸上。辛弃疾,这个戎马半生,战功赫赫的爱国将军把满腔的爱国之情、献身之志淋漓尽致地融入在这字里行间。

看着镜中日趋越多的白发,辛弃疾一腔热血化作那句叹息“可怜白发生”!根本,公德如同枝叶,公德是由私德而生。若无公德也不配讲私德。独善其身,就是讲美德的第一步,在路面结冰的时候,我们如果多付出自己的一份美德,迎接的将是一片片和煦与明媚。在燃烧,美德在传送,让我们协起手来,让美德流传,流传给所有人。孔子是我国春秋时代的大教育家,他教过的学生不下三千,人们把他和学生上课时的交流记载了下来,这就是《论语》。《走遍天下书为侣》一课中提到,一本你喜爱的书就是一位朋友。而《经典诵读》现在已经是我如影随形的良师益友了!这本书现在让我走上了谦虚、诚实、好学与爱国的旅途,建议大家多读《经典诵读》吧,它会让你在今后的生活或学习中变得更加优秀和完美!

”让我明白了不要只顾眼前的利益,而不顾一切;“世上无难事,只怕不专心”,让我懂得了只要专心致志,朝目标奋发,就不会有克服不了的困难;“乞丐无粮,懒惰而成”,告诫了人们要勤劳,要用自己的双手去创造,不能懒惰;“积钱不如积德,闲坐不如看书”,让我明白了不要虚度时光,要多干些有好处的事,让每一分每一秒都充满好处;“勤奋读,苦发奋,走遍天下如游刃”告诉了我,只有多读书,才能出人头地,才能在社会中立足;“船大不怕浪高,志大不怕艰险”让我明白了有远大的志向,就不能害怕眼前的困难与艰险;“人心齐,泰山移”,告诉了我要与朋友团结一心,共同进取,任何困难都拦不了我们;“欲知天下事,须读古今书”,令我明白了书能给予人知识,要多去阅读;

“饶人不是痴汉,痴汉不会饶人”告诉我,当别人犯下错误时,要懂得宽容、理解……1000积分既然看《经典诵读》有这么多好处,我们为什么不多看几遍,多学点知识,你们说对吗?经典诵读读后感(三):经典诵读读后感透过诵读经典诗文,我走进了一个妙不可言的世界。我明白了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文经典虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很。他流传了千百年,从人之初,性本善到有朋自远方来不亦乐乎?由道,可道,十分道至天将降大任与斯也,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。其中三人行,必有我师焉这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走,他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句,就是出自于儒家的圣贤孔子之口。

你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高,是因为它不排斥每一块小石头;海之阔,是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,是否就就应善于从生活中寻找良师益友,吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的山不厌高,水不厌深的哲理。人的一生犹如一条长路,有许多的岔道,我们有时会走错路,但有人会来提醒你,它就是国学就是经典诗文,因为它聚集了所有成功人的经验,是民族智慧的结晶,其价值历久弥新,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典,自幼就开始理解五千年文化的熏陶,就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也能够提高我们的古文和白话文水平,有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通,更能促进各科学业的进步。

只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏,那我们的理想之花必须会开得更艳持得更久。让它来耕耘我们心中的土地,弘扬中华民族之精髓,更让它引领我们克服重重困难,向成功迈进吧!经典诵读读后感(四):经典诵读读后感每读完一篇经典之作,对于我的启发是十分大的,唯独《城南旧事》最让我感受到了作者对北京有着浓厚的情感。这本书既是林海英童年的回忆,又是当年北京平民生活的写真。爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子这个故事最让我记忆深刻,那让人久久就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样:愚蠢者总会被聪明着战胜。这就如同聪明者总会骗的了愚蠢。因此,现在就要努力学习,用知识武装自己的头脑,使自己变的更聪明!经典诵读的读后感经典诵读的读后感孔子是我国春秋时代的大教育家,他教过的学生不下三千,人们把他和学生上课时的交流记载了下来,这就是《论语》。

”这句话讲的是学习的方法,它让我们在学习后再温习一遍,好好温习了旧知识后,就会有新的发现,新的体会,就可以当老师了。我想起每到课间或回家后,我都会复习一下当天的内容,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,可总觉得还是有一些没想到,所以以后我要常常复习,这一点是很重要的。“己所不欲,勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人,不要让别人来做自己所讨厌的事。我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕,我不想吃,就赶给了爸爸,读了这一句话后,我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了。我觉得我们应该学习鲁迅先生,为自己想的少,为别人想的多,严于利己,宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生,这世界该多么的美好,多么的和谐啊!

遇到困难,就得去克朋它;还懂得了“己所不欲,勿施于人。”等道理。经典诵读的读后感我十分爱读《大学》,其中“富润屋,德润身,心广体胖。故君子必诚其意。”这句话常常挂在我的嘴边。这句话的意思是:财富可以装饰房屋,使房屋华丽;品德却可以修养身心,让人格高尚。心胸宽广开朗的人,身体自然安适舒坦。所以,品德高尚的人一定要是自己的意念真诚。仁德有多么重要!像我们每日进食、喝水、吃水果和营养品,能够给身体以维持、滋补及保健。仁德对于古代人是多么重要啊!古代人看重对德行的修养,要比我们当今更甚……德是当时人的最高行为标准!孔子曾说过:“好德如好色。”意思是要像喜爱女色那样去崇尚仁德。可见仁德有多么重要。而我们往往是重视财富创造,轻视德行修养……其实,财富相当于一个人的一条腿,文明就等于一个人的另一条腿,坏掉了一条腿,就是一个残疾人,甚至还有可能成为一个废人,所以,我们不能重视财富创造,轻视德行修养。

一个人没有了道德,那还会有真心待你的朊友吗富可润屋不言自明,德可润身却有人未必肯信。有一次,我和姐姐在玩过家家。她拿纸做了很多张百元大钞。我问她干嘛做这么钱。她回答我:“金钱是万能的。”我据理力争:“不,金钱不是万能的!有再多的钱也买不来时间!也买不来道德!”她却说:“富润屋!”我反驳道:“还有下半句呢!德润身!”我俩争得面红耳赤,但姐姐还是坚持自己的观点。自古至今,却有不少人不明其道,一味的追求物质的享受,忽略了精神世界的培养,漠视了道德修养的价值,最终自食其果。记得我看过的一篇新闻:被告人程某某收受贿赂、滥用职权一案,经安徽省南谯区检察院提起公诉后,日前该区法院作出一审判决,以受贿罪、滥用职权罪分别判处程某某有期徒刑10个月和有期徒刑2年,合并执行有期徒刑11个月。

经典诵读读后感看来,无德是要祸及其身的。1995.3.21的《步汉晚报》登了汉正街一个个体户画的一幅漫画,画的是一个西装革履的人对天大呼:"我们穷得只有钱了!"也许,这道出了物质富足而精神空虚的人共同的悲哀。那究竟什么是“德”通过查阅资料,我知道了:‘德’指内心的情感或者信念,用于人伦,则指人的本性、品德。儒家认为,“德”包括忠、孝、仁、义、温良、恭敬、谦让等。我的身边也有有德之人。记得有一次,我在小笛家玩。她妈妈一回家就躺在床上休息,可房间的空调坏了,房间又闷又热,她妈妈躺在床上辗转反侧,怎么也睡不着。小笛让我看会儿电视,自己走进了房间。我偷偷看她,原来她是怕她妈妈太热,给她妈妈扇风她真有孝心呀。孝敬父母是中华的传统美德!

请记住,一条腿是物质财富,一条腿是崇高的精神境界!经典诵读的读后感阅读了《弟子规》这本书,了解到《弟子规》原名《训蒙文》为康熙年间秀才李毓秀所作,以三字一句,两字一韵编籑而成,具体列举出为人子第在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪和规范。读过这本书使我印象最深的是“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承”这段话的意思是父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬的聆听。做错了事,父母责备教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理,使父母生气伤心。看到这里,我心情十分的难受和内疚。

玩着玩着,就忘记了和妈妈约定的时间。时间转眼到了,妈妈看我没有什么反应,就好心提醒我,我确说时间没到,还在那里无理取闹为自己辩护。最后,还是心不甘情不愿的关了电脑。(通过学习《弟子规》使我认识到,那次妈妈该有多伤心啊!以后不管是学习还是在生活中,我都要做到孝敬父母,做到说话算数,做一个诚信的人。经典诵读读后感演讲稿篇一在二十一新世纪,祖国将希望寄托于新一代学生的身上,希望我们能传承美德,学以致用,将中华文明发扬光大。

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